Post-Traumatic Growth Pada Remaja Korban Bullying Di Lingkungan Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Post-Traumatic Growth (PTG) pada remaja korban bullying verbal di SMP IT Ummu Mardiyah Binjai. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap tiga informan, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik dengan triangulasi sumber dan teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga informan mengalami Post-Traumatic Growth yang tercermin dalam lima dimensi, yaitu relating to others, new possibilities, personal strength, spiritual change, dan appreciation of life. Informan menunjukkan hubungan yang lebih dekat dengan keluarga, meningkatnya empati, munculnya tujuan dan aktivitas baru, berkembangnya ketahanan serta kepercayaan diri, meningkatnya rasa syukur dan pemaknaan hidup, serta kemampuan yang lebih baik dalam menghargai kehidupan. Proses pertumbuhan tersebut didukung oleh beberapa faktor, yaitu dukungan sosial dari keluarga dan sahabat, keterlibatan dalam aktivitas positif, motivasi untuk bangkit, serta kemampuan memaknai pengalaman bullying sebagai pembelajaran hidup. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengalaman bullying tidak hanya menimbulkan dampak negatif, tetapi juga dapat menjadi pemicu pertumbuhan psikologis apabila individu memperoleh dukungan sosial yang memadai dan mampu memaknai pengalaman traumatis secara konstruktif.