MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU BK/KONSELOR DAN SISWA MELALUI SHARING PRILAKU PROSOSIAL DALAM MEMINIMALISIR PERUNDUNGAN DI MAN 2 MODEL MEDAN

SHARING PRILAKU PROSOSIAL DALAM MEMINIMALISIR PERUNDUNGAN

Abstract

Perundungan dapat datang dalam berbagai bentuk, seperti perundungan fisik, verbal, sosial, hingga perundungan daring, juga dikenal sebagai cyberbullying. Seperti yang ditunjukkan oleh data dari berbagai penelitian, baik pelaku maupun korban dapat mengalami konsekuensi yang merugikan dalam jangka panjang ketika mereka dilindungi. Penurunan rasa percaya diri, prestasi akademik, dan kesehatan mental adalah semua masalah yang lebih mungkin dialami oleh orang yang dirawat di rumah sakit. Sebaliknya, pelaku perundungan sering menunjukkan kecenderungan perilaku agresif yang dapat bertahan hingga dewasa. Faktor-faktor individu, keluarga, lingkungan sekolah, dan masyarakat semuanya berkontribusi pada penyebab perundungan di sekolah. Salah satu upaya dalam meminimalisir perundungan adalah dengan sharing perilaku prososial. Sharing perilaku prososial adalah menolong orang yang mendapatkan pertolongan tanpa menerima imbalan atau balasan, dan perilaku ini dirasakan langsung oleh orang yang mendapatkan pertolongan, meskipun terkadang perilaku ini mengandung resiko bagi orang yang memberikan pertolongan. Setiap orang harus mengembangkan perilaku prososial, seperti kebersamaan, kerja sama, kooperatif, dan alturisme. agar bermanfaat bagi orang lain, terutama bagi korban pelecehan di sekolah dan lingkungan masyarakat. Sharing perilaku prososial diharapkan dapat memperbaiki keadaan fisik atau psikologis orang yang ditolong, dengan dampak positif pada kesejahteraan fisik dan mental orang yang dibantu. Melakukan tindakan prososial bertujuan untuk meningkatkan kebahagiaan orang lain karena melakukan tindakan prososial juga memperbaiki kehidupan orang yang menerima bantuan, terutama korban perundungan.